【保利西湖林语】给孩子一些尊重 让沟通少一些障碍!

发布日期::2019-04-13浏览次数:13

摘要:“来,给大家表演一下!”“让你选这个就这

“来,给大家表演一下!”

“让你选这个就这个,听妈妈的。”

“让你看这个书就看这个,别的都不准”

……

生活中,太多这样的话语充斥着孩子的世界!

或许孩子此刻并不想表演,他只想休息一下;

或许孩子心中有自己的选择,被扼杀在了“必须”下;

或许孩子在这本书中刚刚找到一个问题的答案,就被拿走了。

心理学家艾瑞克·弗洛姆说,“没有尊重的爱是控制。”而现实生活中,有多少父母在打着“爱的名号”控制着自己的孩子。当你觉得孩子只是呀呀学语啥也不懂的时候,事实上,孩子已经有了自己的心里需求,同样希望得到他人的尊重,而不是一味的听父母话。

有研究发现,从孩子长到2,3岁时已经有“自主感”的心理需求,表现为:我想穿什么颜色的衣服,什么图案的鞋等等。而到4,5岁时心理需求变为“主动感”,开始想自己要玩玩具,还是想看书等。再大一些,孩子开始有一些“克服自卑感”的心理需求。

而往往父母并没有对孩子的心里需求进行了解,引导,反而一味的只按自己的喜好来,让孩子觉得自己说什么也无用。

也因此,我们在生活中有两种人:一种是妈宝,只听话,没有自己的判断,他的这种能力被扼杀到了童年时期;另一种是异常叛逆,只要父母说的,无论对错,一律都要反对,形成一种逆反心理,同时只要有可能就会远离父母,这种情况的孩子也容易出现心理问题。

当然,尊重并不意味着“溺爱”,孩子说什么就是什么,而是当成朋友一般,给孩子讲清各种选择厉害关系,让孩子为自己的选择负责。感受到尊重的孩子,才更愿意倾吐自己的想法,吐露自己的心声。

当然不光尊重,与孩子如何沟通已经成为了社会课题。特别是在现在快节奏、重压力的生活中,与孩子相处时间有限,有效时间的沟通更为重要。

如果你也遇到这类问题,那么就来保利西湖林语举办的主题讲座“家长如何跟孩子进行有效沟通”寻找答案吧,相信你会找到有效的沟通方式,与孩子的距离缩小一点,与孩子的心灵更近一点!4月21日 ,我们保利西湖林语营销中心不见不散!

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